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2021年濱州市繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)作業(yè)答案（29.5分卷）

1、調(diào)解不良情緒的方法有（ABCD）

A、學(xué)會(huì)覺(jué)察自己的情緒

B、適當(dāng)控制

C、適當(dāng)表達(dá)

D、合理宣泄濱州會(huì)計(jì)培訓(xùn)。

2、影響自我悅納的因素有（BCD）

A、組織目標(biāo)

B、個(gè)人因素濱州繼續(xù)教育培訓(xùn)。

C、物理因素

D、情景因素濱州按摩培訓(xùn)。

3、人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包含許多成分，其中主要包括（ABCD）等方面。

A、氣質(zhì)

B、性格濱州廚師培訓(xùn)。

C、認(rèn)知風(fēng)格

D、自我調(diào)控

4、常見(jiàn)的心理障礙有（ABCD）

A、感知障礙

B、情感障礙

C、思維障礙濱州廚師培訓(xùn)學(xué)校。

D、智能障礙

5、危機(jī)恢復(fù)計(jì)劃的制定與實(shí)施主要應(yīng)該從（AC）方面著手

A、人的恢復(fù)濱州seo。

B、家庭的恢復(fù)濱州seo招聘。

C、組織的恢復(fù)

D、政府的恢復(fù)姚輝培訓(xùn)。

6、（ABC）都是改變?nèi)烁竦暮芎玫袼軒?

A、時(shí)間適合女性的短期培訓(xùn)班。

B、環(huán)境

C、生活

D、衣著勞動(dòng)局職業(yè)技能培訓(xùn)。

7、抑郁癥的主要特征有（BCD）

A、飯量減少?gòu)N師培訓(xùn)視頻教程全集。

B、情緒低落

C、思維遲緩

D、運(yùn)動(dòng)抑制

8、心理狀態(tài)正常與否，一般是通過(guò)了解（ABC）來(lái)評(píng)估

A、心理與環(huán)境是否保持統(tǒng)一

是否將B，心理和行為統(tǒng)一

人格是否健全勞動(dòng)局免費(fèi)技能培訓(xùn)。

D、人際關(guān)系是否和諧

幫助他人的心理意義在于(ABCD)

A、更簡(jiǎn)單建立良好的第一印象西餐廚藝培訓(xùn)。

B、可以贏得別人佛山攝影培訓(xùn)。

信任和尊重。C、可以在一定程度上使別人消除你防御的心理維修電工培訓(xùn)多少錢(qián)。

D、縮短距離

的心理感受。職業(yè)

倦怠(ABCD)的癥狀。A、有

的空虛感。B、工作熱情

消失。C、自我評(píng)價(jià)降低

D、對(duì)他人的攻擊增加了

強(qiáng)迫性人格的特征有(ABCD)

沒(méi)有什么事情需要完美的攝影培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜。

B、女廚師培訓(xùn)。

嚴(yán)格要求自己。C、具有較強(qiáng)的自控心理

D、經(jīng)常感到

不安全。下列因素可影響心理健康，引起精神障礙的有(AD)

A、內(nèi)在人格廚師培訓(xùn)速成班價(jià)格。

B、情緒和沖突

早期C、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的影響

D、外部應(yīng)力和應(yīng)力

自我認(rèn)知是對(duì)自己的洞察和理解，包括(AB)內(nèi)蒙三個(gè)月廚師培訓(xùn)班。

A、自我觀察

B、自評(píng)三個(gè)月廚師培訓(xùn)班。

C、自我體驗(yàn)

D、自控

(ABC)是情緒飽滿和穩(wěn)定的基本

A、積極鍛煉身體濱州seo培訓(xùn)

B、合理安排生活

C、適當(dāng)?shù)乃?

D、適當(dāng)?shù)木S生素廚師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

補(bǔ)充。15.解決親子關(guān)系的方法有(ABCD)

A、營(yíng)造良好的家庭氛圍幼兒園消防培訓(xùn)ppt。

B、樹(shù)立良好的自我形象

C、了解幼兒口才演講培訓(xùn)心得體會(huì)。

的心理特點(diǎn)。D、尊重和信任兒童消防培訓(xùn)材料。

16.偏執(zhí)型人格障礙患者很大的特點(diǎn)是自命不凡，表現(xiàn)出過(guò)度的情緒，總是想引起別人的注重。

17.刻板印象效應(yīng)是指存在于人們頭腦中，影響人們和事物正確熟悉和評(píng)價(jià)

的某種固定意識(shí)。18.情感幸福與生命的長(zhǎng)度有

關(guān)系。19.運(yùn)動(dòng)技能不是所有專(zhuān)業(yè)活動(dòng)不可或缺的

20.根據(jù)Premark定律，先做你喜歡的事情，然后做你不喜歡的事情，比先做你不喜歡的事情，然后做你喜歡的事情

更有效率。21.危機(jī)治理的目的是將危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)，使之超越陷阱，進(jìn)入新

發(fā)展階段。22.抑郁癥可以通過(guò)

療法治愈。23.正常的情緒反應(yīng)不僅僅由積極和愉快的情緒反應(yīng)組成，如焦慮、悲傷、懼怕、憤怒和其他不愉快的情緒，假如適當(dāng)?shù)脑挘@些情緒是正常和有益的

24.支持應(yīng)對(duì)是個(gè)體主動(dòng)適應(yīng)和適應(yīng)壓力的能力，例如通過(guò)提高自我能力和加強(qiáng)時(shí)間治理

25.職業(yè)倦怠是職業(yè)壓力的一種極端形式，是

不可調(diào)和的壓力反應(yīng)的產(chǎn)物。26.情感的認(rèn)知學(xué)派強(qiáng)調(diào)認(rèn)知在情感產(chǎn)生和發(fā)展中的重要作用，認(rèn)為沒(méi)有認(rèn)知過(guò)程，情感過(guò)程就不能獨(dú)立產(chǎn)生和發(fā)展。

27.工作場(chǎng)所的人際沖突產(chǎn)生于與同事或合作者的

關(guān)系。28.幸福的感覺(jué)很尤其。一般來(lái)說(shuō)，認(rèn)為自己很幸福的人其實(shí)是很幸福的

29.性格不

好壞。30.三個(gè)層次的工作壓力治理一般是一個(gè)層次的工作，其次是下一個(gè)層次的工作，三個(gè)層次的工作不共存

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